Toutes
nos actions visent ce seul but : permettre à nos enfants
d’être simplement eux-mêmes, d’être « bien dans leur
baskets ! »
Association
pour les parents et les enfants
Association
Nationale Pour les Enfants Intellectuellement
Précoces – Bourgogne.
L’ANPEIP-Bourgogne
œuvre au
quotidien pour sensibiliser, informer, renseigner parents et
professionnels.
Elle
promeut la connexion
de plusieurs champs d’activités et la mise en
synergie de professionnels sensibilisés
à cette différence afin que cette
particularité ne se vive pas comme un
handicap.
Agréée
par le Ministère de l’Education
Nationale
Agréée
par l’Union départementale des Associations
Familiales de Côte d’Or (UDAF 21)
L’ANPEIP-Bourgogne est
une antenne de la
fédération ANPEIP-France qui
œuvre pour la reconnaissance et la prise en compte de la
problématique de la
précocité intellectuelle depuis plus de trente
ans.
L’ANPEIP-Bourgogne
s’est fixé différents objectifs qui tous doivent
concourir au
bien-être de chaque enfant et par extension de leur famille.
Ces
objectifs
revêtent différentes formes et
orientations :
Informations
aux parents et aux professionnels pour une meilleure
appréhension et
compréhension de ce qu’est la
précocité intellectuelle.
Réunions
entre parents.
Cycle
de conférences-groupes de paroles
parents/professionnels avec le soutien de la DDASS-REAAP
Réseau d’Ecoute d’Appui et
d’Accompagnement des parents
Mise
en relation
avec des professionnels sensibilisés
Groupes
de paroles
parents et intervenant psychologue.
Rencontres
entre professionnels de l’enfance et de
l’adolescence, généralistes
Base
de données
accessibles et emprunts d’ouvrages (bibliothèque
associative
Centralisation
de toutes les informations utiles
permettant des conseils avisés
Envois
réguliers de
courriers/courriels informatifs aux parents.
Partenariat avec l’Education Nationale et l’Inspection Académique de Côte
d’Or
Agrément national d’association éducative complémentaire de l’enseignement public
Relation et dialogue constants avec l’Inspection Académique de Côte d’Or depuis septembre 2004.
Création d’un dossier informatif sur la précocité intellectuelle à remettre –si envisageable- à l’enseignant et/ou à la direction.
Centralisation de toutes les informations permettant d’aider les parents et les enfants, les enseignants, les élèves de la région. Si besoin, soutien de l’association pour un meilleur accompagnement.
Organisations
de rencontres familiales et d’activités ludiques pour les enfants.
Conceptualisations de journées familiales mensuelles afin de permettre aux familles de se rencontrer.
Choix d’activités ludiques,
sportives et culturelles.
